不同类型的学生会有不同的需求，我认为在英语辅导过程中非常重要的事情就是明确学生、家长的需求，“因材施教”。中小学生的英语水平普遍较好，因而在英语辅导过程中我经常吃惊于学生的练习难度。当然，我也遇到过基础薄弱需要尽力补上的学生。

我对于提高类型的学生，策略是选择合适的拔高性习题，不能拔苗助长，但也要满足学生的“胃口”。对于基础薄弱的学生，则要从最基本的课本、单词开始，打牢拼写基础，兼顾语法网络，抓阅读得分率，从而提高学生的在校成绩。

针对这两类学生我会有不同的策略，再在已有策略的基础上进行调整，给每个学生精细的个性化教学。

传递语言素养

我认为，英语辅导从来不应该只是应试的。作为积累性的文科学科，语言素养和应试技巧一样重要。所以在应试习题讲练之外，我也会给学生讲一些英语文化的内容，诸如句子中出现的重复韵脚，谚语典故，英美英语的差别等。我认为积累文化素养是很重要的事情，不仅对学生的英语学习如此，对学生个体的综合发展、成长也是如此。

教色彩浓重的城市，文化交流、对外交流的场合还是比较多的，学生们很有可能在中小学阶段就会遇到这样的场合。那么有语言文化素养便是很重要的事，也是英语家教应该提供、传递给学生的。